La radio educativa en Colombia nace como una estrategia empleada para llegar a lugares rurales donde las escuelas y centros educativos  eran remotos y las personas no tenían acceso a la educación. En 1947 buscando solucionar estos problemas y recortar distancias para aquellas personas sin acceso a la educación, nace radio sutatensa una empresa radial que buscaba aprovechar este medio para llegar a esos lugares privados de este derecho y por medio de la radio capacitarlos y socializar con ellos para hacerlos parte de la sociedad.

Infortunadamente, a través de los años los programas de radio fueron perdiendo su influencia en la educación, pues muy pocos siguieron utilizando este medio con ese fin y empezaron a convertirse en empresas con animo de lucro que por medio de la música y comerciales empezaron a ganar dinero dejando a un lado los programas educativos.

Hoy en día aun quedan estaciones radiales que le apuestan a la educación y siguen utilizando este medio para llegar a estos lugares donde infortunadamente no se ha invertido en escuelas y las personas solo cuentan con pocas alternativas, una de ellas la radio educativa y se reúnen a escuchar lo que estas personas les ofrecen a distancia con la ilusión de aprender y ser tenidos en cuenta en un país donde la clase baja es marginada por el gobierno.   

Andrés Felipe Múnera Muñoz
Grupo 3
Semana 10 y 13 de Abril

A través de los años hemos visto como los medios masivos de comunicación han tomado un papel importante en la educación, entre estos, tal vez quien fue el primero en llegar, fue la prensa. Tomado como un material didáctico en las escuelas y como medio de carácter informativo, la prensa se convirtió en un medio necesario para relatar hechos e informar de acontecimientos que involucraban a la sociedad.

Con la llegada del internet, se pensó que la prensa escrita daría un paso al costado pues las empresas y demás periódicos, habían montado e instalado una plataforma virtual  que opacaría la impresa tradicional. Los periódicos y editoriales veían como en internet podían actualizar de una manera rápida y con bajos costos la información para llevarla a las personas, pero el material impreso nunca fue opacado por este, ya que se convirtió en otra alternativa, incluso más aceptada y valorada por muchos lectores.

Andrés Felipe Múnera Muñoz
Semana 27 y 30 de Marzo
Pedagogía de los medios
Grupo 3